寒空の下、首相官邸前で行われた高市早苗首相の「存立危機事態」発言の撤回を求める抗議集会の取材へ。多くの人々が集い、声を上げました。参加者は次々とマイクを握り、スピーチ。倭国国憲法前文が読み上げられると歓声が。冷静な外交や武力に頼らない平和を訴えました。明日の神奈川新聞で詳報します。@WeWantFuture November 11, 2025

倭国国憲法前文読んでたら、台湾を見捨てて中国の武力侵攻を賞賛するような言動はできないはずなんだけどなぁ... https://t.co/msOMJyrr6c https://t.co/hwzddvuUbR November 11, 2025

デモ行ってきたんだけど倭国国憲法前文読み上げで群衆のボルテージ上がってて最高 November 11, 2025

若い世代に対中国で冷淡な態度が多いとすれば、大戦や日中友好期の記憶がないのが一因だが、もう一つ、倭国国憲法の精神が（薄いのではなく）定着したから、という逆説もある

憲法の民主制や政治的自由等が当然のものになってるからこそ、そういうのがない中国への嫌悪が強いという面があるのでは November 11, 2025

首相官邸前で倭国国憲法の前文が読まれ、9条が読まれるのを聞きながら、十数年前に生まれて初めて官邸前に行った時のことを思い出した。
原発の再稼働も、特定秘密保護法も、安保法制も、止められなかったものが10年経ってどんな力を持つのかを見せられている今、どっち向いて何やるかは決まってる。 https://t.co/aG2YUWq9iZ November 11, 2025

官邸前で倭国国憲法前文の読み上げ
#高市総理の発言撤回を求めます https://t.co/xXOrB7gWjt November 11, 2025

〉倭国国憲法前文が読み上げられると歓声が。

なんのジョークだ？ 中国のどこに「平和を愛する諸国民の公正と信義」がある。中国に「信頼して、われらの安全と生存を保持しようと決意」はできないし、全世界の国民が、ひとしく恐怖と欠乏から免かれ、平和のうちに生存する権利を有することを確認」もできない。そもそも、「われらは、いづれの国家も、自国のことのみに専念して他国を無視してはならないのであつて」と誓ったのではないのか？ November 11, 2025

我々の誇りである「倭国国憲法前文」をお前ら良く読めよ、と思っていたけど、自分らで読み上げていた。　結局、何が書かれているのかまったく理解していないだろ。　この認知の歪み。🤣 https://t.co/cy6agzoNbq November 11, 2025

今日11/20、衆議院・憲法審査会。
間違った改憲のため ひたすら毎週開いていくプレイが続行中！やめんかい💢
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【2025/11/20憲法審査会】
れいわ新選組大石あきこです。やはり全体像を見る必要があります。この議論を何のためにやっているか。国民投票法っていうのは、正式名称は倭国国憲法の改正手続きに関する法律、あくまで憲法を変えるために広報協議会のあり方をどう議論していくかということが延々と通常国会でもなされている。やはりこれ、待ったをかけなければいけないと考えています。
自民党と維新の連立政権に変わりましてね。かなり状況変化があるんですよね。6月まで続いてきた議論としては、改憲の中でも衆議院の任期延長改憲の議論が中心でした。
一方で、高市政権になったときに、緊急政令までやるんだと。もともと国民民主党は緊急政令ではなくて、任期延長改憲にしぼってやるべきだということで、改憲5会派でまとまってきたことも前提が崩れておりますし、公明党も連立から離脱しているので、今までの延長線上で、粛々（しゅくしゅく）と憲法を変えるための議論をするというのはおかしいと思いますので、武正会長には質問ですが、仕切り直しをするべきだ、毎週開くなということで認識を聞きたいと思います。
またですね、高市政権、生活保護は恥だという概念がなくなったから、この国は悪くなったということを片山さつきさんという方がおっしゃって、その方は財務大臣をされています。そういった片山さつきさんなどの言動によって、実際に大バッシングを受けて、引き下げられた生活保護が法律違反であったと、最高裁で認定がありましたので、生活保護の引き下げについて憲法違反であったと、二度とやっちゃいけないんだということこそが、この憲法審査会で話されるべきこと、国民投票法の議論を継続延長するというのはやはりおかしい。

（武正会長）
お申し出の点については、後刻幹事会で協議いたします。

2025年11月20日
衆議院 憲法審査会
#れいわ新選組 #大石あきこ
全編はこちらから☟
https://t.co/uw1hHH5U2t November 11, 2025

@GW3CjJsMQ6n2ye1 倭国国憲法を読みましょう。

憲法第12条「この憲法が保障する自由及び権利は、国民の不断の努力によって、これを保持しなければならない。」

憲法は権力を監視することを国民に求めています。https://t.co/VIWbTQLlbX https://t.co/zlSBrXsofy November 11, 2025

集団ストーカーの問題を国会で取り上げるには

陳情や請願といった制度を利用して政治家や政党に働きかけることが、最も現実的な手段となります。

現在、この問題は「個人的なトラブル」「明確な証拠がない」といった理由で公的な対応が難しい状況ですが、以下の方法で国会での議論を目指すことが可能です。

1. 国会議員への働きかけ

最も直接的な方法は、国会議員に被害の実態を理解してもらい、国会の場で質問してもらうことです。

・陳情・要望
被害者団体などが中心となり、集団ストーカー被害の深刻さ、現状の法律の不備、公的支援の必要性を訴える陳情書や要望書を作成し、個別の国会議員（特に総務委員会、法務委員会、内閣委員会などに所属する議員）に提出します。

・議員面会
事務所を訪問し、具体的な被害記録や客観的な証拠（可能な範囲で）を提示して直接説明することで、問題への関心を高めてもらうよう努めます。

・超党派の議連
特定の議員だけでなく、問題意識を持つ複数の政党の議員に呼びかけ、超党派の議員連盟（議連）を立ち上げてもらうことを目指します。議連ができれば、組織的な活動や政策提言がしやすくなります。

2. 国会への請願制度の利用

倭国国憲法では、誰でも国会に請願する権利が保障されています。

・請願書の提出
「集団ストーカー対策の法整備を求める」といった内容の請願書を作成し、国会議員の紹介を得て衆議院または参議院に提出します。

・審査
提出された請願書は、各議院の専門委員会で審査されます。委員会で「採択」されれば、内閣（政府）に対し、その請願の実現に努めるよう求めることになります。
ただし、紹介議員を見つけることや採択されること自体が難関です。

3. 社会的な認知度と世論の形成

国会議員が動くためには、その問題が「世間から注目されている」「多くの有権者が関心を持っている」という認識が必要です。

・世論への訴え
署名活動、シンポジウムの開催、インターネットでの情報発信などを通じて、一般市民やメディアの関心を引きつけ、世論を形成する努力が重要です。

・海外事例の提示
海外で同様の嫌がらせがどのように扱われているか（例：米国欧米の組織的ストーカー対策など）を調査し、倭国の政治家やメディアに提示することで、問題の国際的な視点での議論を促すことができます。

現実的な課題
国会で取り上げることは非常にハードルが高いのが現状です。

・証拠のハードル
政治家が国会で質問するには、裏付けとなる事実や客観的な根拠が求められます。

・信憑性の問題
現在、集団ストーカーはオカルト的なイメージや被害妄想と結びつけられることが多く、真剣な政治課題として取り上げられにくい傾向があります。

これらの方法を組み合わせ、地道な活動を続けることが、国会での議論につながる唯一の道筋と言えます。

記事より引用 November 11, 2025

@NqWFPwZ5Mp1wgnM いや、国連憲章の敵国条項と違って、倭国国憲法はとっく死文化していますよ。自衛隊という軍隊創設から最高裁の違憲立法審査審査権の放棄、首相による国会解散権、集団的自衛権容認など、ありとあらゆる解釈改憲が行われ、今や骨抜き。だからこそ高市どもの改憲必要論が不必要で、余計にバカなのかと。 November 11, 2025

憲法改正について📝【FAXでもしないと危ない理由】

今の政府は
【憲法を“改正”ではなく“改悪”しようとしている】
その内容を見れば、危機感を持たない方がおかしい。

🔸【基本的人権の扱いを弱める動き】
　現行憲法の「個人の尊重」よりも
　国家を優先する文言案が浮上。

🔸【非核三原則の揺らぎ】
　被爆国としての最低ラインである
　「持たず・作らず・持ち込ませず」を
　政権内部が軽視し始めている。

🔸【緊急事態条項の導入】
　政府が国会を飛ばして強権的な指示を出せる仕組み。
　これは戦前の大倭国帝国憲法にあった
　【緊急勅令】と構造が非常に似ている。

🔸【軍国主義への回帰を疑わせる動き】
　台湾有事発言、敵基地攻撃能力の強化、
　日中関係の悪化による経済への影響…
　火種を広げているのは政府側。

はっきり言えば、
いまの政権は【明治〜昭和前期の国家モデル】に
じわじわと戻ろうとしている。

だからこそ、
FAXだろうがメールだろうが、
国民が声を上げなければ、
本当に取り返しのつかない状態になる。

民主主義は
「黙っていれば守られるもの」ではない。
黙っていれば、国は昔の危険な姿へ戻る。

FAXを笑う人こそ、
一番現実が見えていない。

#高市内閣 #憲法改正

憲法審査会では、倭国国憲法について
メール✉️[email protected]
FAX 03（3581）5875

✉️受付
〒100-8960
東京都千代田区永田町1-7-1
憲法審査会 「憲法のひろば」係 宛
▪住所、氏名、年齢、職業、TEL明記
宛先様バージョン
https://t.co/kLOdpGyVDU

宛先殿バージョン
https://t.co/nTauKGQh48 November 11, 2025

倭国国憲法前文には「政府の行為によって再び戦争の惨禍が起ることのないやうにすることを決意し」とあります。今一度、私達国民も倭国国憲法全文を読み返し決意を新たにしたいのです。憲法全文の美しさを肝に銘じて下さい🤗 https://t.co/JZcJ8Dw2Oh November 11, 2025

@ShinHori1 ではリベラルを自負する面々において中国共産党の独裁体制やそのもとでの人権抑圧をなんら問題とせず無視し、民主主義国家で選ばれた女性首相を独裁者であるかのようになじり続ける人々が多いのは、倭国国憲法も平和主義もかれらの精神にはなんら根付かなかったということですか。 November 11, 2025

@ikumen_arasaa_ 「いかなる理由があろうと人を殺していいわけではない」ですね。
また、どさくさ紛れに安倍氏の名誉を棄損しようと
する輩は断罪されてしかるべきです。

倭国国憲法第31条
「何人も、法律の定める手続によらなければ、
その生命若しくは自由を奪はれ、又はその他の刑罰を
科せられない」 November 11, 2025

倭国国憲法は、前文はよくても第一条からいきなり天皇制＝身分差別を肯定するもの

別に憲法を読むな、肯定するなとは言わないが、

「解放令」が出ても『解放令は五万日の日述べになった』と部落民を騙した行為が、五万日を過ぎた今でも続いていると感じる人々の存在を忘れてほしくはない https://t.co/2hiYon6lIQ November 11, 2025

塾で教えてた時、5年の最初の授業で毎回言うことがあった。
(5.6年の国語社会を僕が2年続けて見るスタイルやったから)

「この中で国語と社会嫌いとか苦手な人ー？」
と聞いて手を挙げてもらう。

何人か居たら

「ホンマかー、、わかった！ほな僕が5.6年の2年間で絶対に国語と社会好きにさせてみせるわ。」

そう言ったら大体
「えー、絶対そんなん無理やー」って返ってくる。

「わかった、ほんならもし6年生の終わり皆が卒塾する時もまだ国語と社会嫌いやったら、僕のこと金属バットでボコボコにしにきていいで。」

「マジで？！絶対行くー！」

「いや、でも考えてみて？これ毎年言ってるのにまだ僕元気に生きてるねん。てことは1回もボコボコにされてへん。これ今まで全員最後には国語と社会好きになった何よりの証拠やん？」

「じゃあ私が史上初国語と社会嫌いなまま卒塾してボコボコにしに行くー！」

みたいな会話を繰り広げますが、

卒塾する時皆が
「あの時の先生の言葉本当でした」
って言ってくれる。

やっぱり2年かけて同じ科目を見れたのは本当に大きかったな。

カリキュラムとかなく、6年生の終わり、受験当日にピークを迎えられるように日々子ども達の様子や定着度を見ながら授業内容も毎回変えてた。

休みの子が居たら新しい単元には行かずに復習。
全員揃ってる日に出来るだけ進める。
これは休んだ時、自分だけ置いていかれるってのがすごく嫌だった経験から。
どうしてもさすがに進めないとアカン時は動画を撮ってYouTubeにあげて。
これが僕がYouTubeに授業動画をあげだしたきっかけ。

こっちの予想通りに定着してなかったら、新しいことをやるよりもここまでの復習に徹底する。

思ったより早く定着したらどんどん進む。

国語は5年のうちに漢字、慣用句、ことわざ、故事成語、文法を徹底的に叩き込む。
そしてそこまで長くない見開きで文章と問いが完結するものを(たまに見開き2ページ)毎日最低1題解く。
そして解説では必ず全員割り振って音読、書いた答えもそれぞれ読んでもらって皆でどこが良くてどこが足りてないかを考える。

社会は5年のうちは地理に徹する。
とにかく楽しく面白く。
暗記するだけじゃないって思わせる。
何十周もテキストをやりこみ、他の塾に惑わされずに歴史は絶対にやらない。
歴史は面白いと刷り込んで、早くやりたい、という気持ちを作って、6年の1発目に「昔々あるところにおじさんとおじさんがいました。」と飛鳥時代の授業から始める。
歴史はストーリー、めちゃくちゃ面白いと感じさせる。
そして公民は最初にやらない。
「ごめん！公民は歴史終わってからにする、理解の深さが全然違ってくるから、信じてほしい」と伝える。
模試は1回目のはごめん、2回目からグッと上げるから最初は悪いと思う、と子どもにも保護者にも説明する。

公民は歴史が終わった6年生の秋からやる。
歴史を学んでるから、何故倭国国憲法が出来たのかしっかり理解しているから何故あのような条文があるのか、どういう考えのもとにあるのか理解出来る。

週のテストも月のテストもしない、模試も2ヶ月に1回のみ外部のものを受けてもらう。

こんな方法でずっとやってきて結果を出し続けてきた。

大事なのは受験当日にピークを持っていって、志望校に合格させること。

まぁ1学年10人前後の小規模塾だったから成立するやり方やけど。

そのやり方を信じて任せて下さる保護者の方達も本当に素敵やったな。

2年かけて必ずこの子を勝負出来るところまで持っていきます、というこっちの覚悟が伝わっていたと思う。

そう言う意味でも信頼関係はめちゃくちゃ大切。

保護者の方が信頼してなかったら、それって子どもに伝わる。
子どもも先生を信頼してなかったら、頭に入るもんも入らへん。

だから必ず信頼出来る塾や先生に習うこと。

そして信頼したらあとは腹を括って突き進む。

一番大切なんは「信頼出来るかどうか」

#中学受験 November 11, 2025

倭国の最高法規、外交方針にマウントをとる（威圧、優位）などありません。

倭国国憲法前文「…他国と対等関係に立たうとする各国の責務であると信ずる。倭国国民は、国家の名誉にかけ、全力をあげてこの崇高な理想と目的を達成することを誓ふ。」と。 https://t.co/DrIk5WWRXm November 11, 2025

⚜️【倭国国憲法を守ろう‼️】⚜️

今ある自由や権利を守りましょう‼️
普段は何も感じなくても、国民は倭国国憲法に守られているのです‼️

#改憲発議絶対させるな
#戦争反対憲法守れ https://t.co/rj5337S82j https://t.co/AccAeL35vz November 11, 2025