後期は前期の結果次第だから、先に予約はちょっと難しいかな…
それより、チケット抽選が共通テストより前で、キャンセルは必ず出るよってことを周知したい。
受験生の皆さんには変な焦りを持たずに勉強頑張ってほしい。 https://t.co/Ztr4MqWfDc November 11, 2025

@meyonte0 科挙（60万字暗記）のことを思えば、共通テストは簡単に思えてくる。
ちなみに、これはライフハックですが岩波文庫で四書（論語、孟子、中庸、大学）を一通り読むだけで漢文はかなり理解しやすくなります。 November 11, 2025

#ゆっくり逃走中共通テスト
たくさんの方に解いていただけて嬉しいです！ありがとうございます。

現時点での平均点は75.5点、もっとも正答率が低いのは解答番号18のアルティメットのミッションの問題(正答率19％)でした。

間違った方はちゃんと復習してくださいね。補習は来週末ですよ。 November 11, 2025

ニュースでは満室のホテルの人がチケット抽選後にキャンセルが多く出ること、塾の先生がまずは共通を受けて大学を決めるから今受験生がどうするかってこともないってことも言ってました。
抽選、共通テストの前だからね。
受験生のこと考えてなくはないと思うよ。 November 11, 2025

【学校も塾も鍛えてくれない「処理能力」】

先日、こんなポストをした。
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準1級持ちの子を見てると「英語は得意です」って平気で言うんだけど、英語の本を1冊最後まで読んだ経験はほぼゼロってことが多い。
中高で「問題集」しか読んでこなかったツケ。
試験の英文は解けるけど、自分の興味で英語を読み切ったことがない。
その時点で、英語で学ぶ準備はまだ全然できてない。
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今日はここから一歩踏み込み、
「学校も塾も真面目に行っているのに、英語だけ伸びないのはなぜか」
を整理して書く。
“英語が伸びない生徒”には、はっきりした共通点がある。

❶ 定期テストは取れるが、模試では点が伸びない
❷ 単語帳と文法書が英語学習の中心で、自分から英語にふれない
❸ 英検2級を持っているのに、中学文法があやしい
❹ 準1級を持っているのに、洋書を読んだことがない
❺ 東大の英語長文は読めるのに、準1級に受からない

2つ以上当てはまるなら、危険ゾーン。
このタイプの子を一言で表すなら、
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受験英語の学習効率が悪く、“使える英語”にもならないタイプ
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なぜ、こうなるのか？
理由はシンプルで、
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「処理能力」を鍛えていないから
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処理能力とは、ざっくり言えば、
・英語を速く・正確に読む力
・英語の音声を聞きながら内容を追う力
という「地力」のこと。

算数で例えるなら、 公文や計算ドリルで鍛えられる"計算の速さと正確さ"。
あれがあるから、 中学・高校での数学の授業がスムーズに入ってくる。
英語にも、 まったく同じ「処理能力ゾーン」がある。
ところが今の学校・塾でやっていることは、

・学校：授業
・塾：授業＋テスト対策
の「授業×対策」になりがちだ。

その結果、
・自分で英語を読む時間
・自分で英語を聞く時間
が、決定的に足りない。

つまり、 「処理能力トレーニング」が欠落している。
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■ 今の大学入試 入試はどんどん「処理能力」寄りになっている。

・共通テストの語彙数は50年前の約2倍
・問題数も増え、読むスピードが求められる
・英検、東大・早慶の英語、TOEFL・IELTS…と試験は多様化
これを一つひとつ 「テクニック」で対策するのは不可能だ。
だから結論はこうなる。
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テクニックより先に“処理能力”を鍛えないと、受験で詰む。
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処理能力をおろそかにした結果として、
・2級はあるのに、中学文法がわからない
・東大の過去問は読めるのに、準1級が受からない
・準1級は取れたのに、洋書が読めない
という一見“謎”の現象が起こる。
これは、筋トレで言えば、

・胸筋と腕だけムキムキ
・体幹と下半身がスカスカ
みたいな状態で、バランスが悪い。
それと同じで、 試験ごとの「対策」だけを積み上げていく英語学習は、
学習効率がめちゃくちゃ悪い。

だからこそ、
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中1〜高1では「どの試験にも対応できる汎用的な処理能力」をつくるべき。
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処理能力を鍛える場所は、学校でも塾でもない。
家だ。
ピアノが弾けるようになりたければ、家でピアノを弾くしかないのと一緒。

同じ塾に通っているのに差が出るのは、親御さんが家で補っていたり、本人の努力で学習しているケースが多い。
ご家庭にとっては耳の痛い話だろう。
「学校や塾に任せておけば、いつか伸びる」
というスタンスでは、処理能力はなかなか育たない。

逆に言えば、 中3時点で処理能力が高い子は、将来の選択肢が一気に広がる。

✅共通テスト英語 9割超
✅東大・早慶の英語
✅英検準1級
✅高校〜大学でのTOEFL／IELTS
✅興味のある分野の洋書、Youtube動画
全部、射程圏内になる。

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■処理能力を高めるための２つのアドバイス
最低限、次の2つをやってほしい。
❶毎日15分の「自学」を習慣化
授業を聞くだけでは、 英語は絶対に身につかない。
・単語を覚える
・音読する
・YouTubeの英語動画を聞く

など、内容は最初はなんでもいい。
1日15分でも、6年続ければ約550時間の学習となり、 数年後の差になる。
❷インプット（読む・聞く）を圧倒的に増やす

やみくもに勉強量を増やせば良いわけではない。
従来の学習だと、
リーディング : リスニング : 単語帳／文法書
＝ 0.5 : 0.5 : 9⃣になっている。
英語学習の黄金比は、
リーディング : リスニング : 単語帳／文法書 ＝ 5⃣ : 3⃣ : 2⃣
一時的に単語帳や文法書に多く時間を割る時期があってもいいけれど、 長期的には「読む・聞く」がメインであるべきだ。
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■レベル別「最低限これはやってほしい教材」

処理能力を鍛えるために、 レベルごとの「一歩目の教材」も挙げておく。
● 英検5・4・3級レベル

おすすめは
・ORT（Oxford Reading Tree）
イラストを手がかりに意味を推測し、 音声付きで「英語の語順のまま理解する回路」が育つ。

目安は、Level 3〜9あたりを1年間かけて読み、10万語をインプット。
Oxford Reading Club に入れば、
月990円で、洋書が読み放題・聴き放題。

● 英検準2・2級レベル
イラスト付きに慣れたら、 次はイラストなしのチャプターブックへ。

おすすめは、"Chicken Soup for the Soul"。
・1章900語前後で読み切りやすい
・内容が「友情・悩み」など、中高生が自分ごと化しやすい
だからこそ、感情移入しやすく「最後まで読み切る」経験が積める。

Audible などで音声も併用すれば、 処理能力が一段跳ね上がる。
● 英検準1級レベル
おすすめは、"文単 準1級"。
英語の世界が「日常トピック」から「アカデミック分野」へ広がる。
科学・心理・歴史・文化など、準1級・大学受験・TOEFLに直結する背景知識が入る。

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■多読・多聴の効果を高めるための３つのコツ

❶ 辞書を引かない
辞書を引かなくても読めるレベルから始めるのが鉄則。
辞書を引き続けると、 英語→倭国語の変換から、いつまでも抜け出せない。

辞書は、最後の確認だけにする。
❷ 音読をする
音読は、処理能力を鍛える最強トレーニングだ。

積み上がれば積み上がるほど、読む速度そのものが変わる。
❸ 合わなければ、教材を変える
ここまで挙げた教材は、 あくまで「最初の一歩」にすぎない。

・読み終わったら、次へ進む
・面白くなければ、変える
「合う教材に乗り換える決断」も、保護者の大事な役割だ。

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■僕自身が「試験英語エリート」だった
最後に、少しだけ個人的な話を。

・高3で英検準1級
・大学生でTOEIC 900点超
数字だけ見れば、 私は完全に「英語得意な人」側だった。
でも実際は、
・洋書は読めない

・YouTubeの英語は聞き取れない
・英語で話す自信もない
対策ばかりで、処理能力を鍛えてこなかったからだ。

その後、公立高校で8年間英語教員をしたが、 現場もやはり「対策学習が中心」だった。
「真面目に頑張る子ほど“試験英語エリート”で終わってしまう」
この構造を変えたくて、 自分自身がアメリカの大学院進学に挑戦した。
TOEFLの独学し、コロンビア大学教育大学院に合格した。
大学院で国際教育を研究する中で、処理能力を高める学習が、倭国の英語教育でめちゃくちゃ大事だということに気づいた。
同じ失敗を、 中高生に繰り返してほしくない。

その思いで、こうして発信している。
上の発信に欠けているとしたら、
「多読多聴をやったらいいのはわかるけれど、どう始めたらいいかわからない」
というところかと思うが、また別の機会に書こうと思う。
もし、

「子どもに伝えたい内容だった」
「こういう教材もおすすめ」

などコメントやRTをもらえたらうれしい。
反応があれば、 別テーマで「中学生の英語学習」についてまた書きます。 November 11, 2025

返信見てると、国立後期ってほんっとに世間の人知らないんだなって思う。
国立一般入試って共通テストの点数を自分で計算して、予測してそれを踏まえて、前期と後期をどうするかとか考えて決めないとダメなんだよ。
旧帝大は全体的にレベル高いから、ほんとにシビアなんだよ。 https://t.co/7W1IAKguHs November 11, 2025

@livedoornews 受験生は共通テスト後のリサーチかけて最終的に受験校を決めます。志望校を変更せざるを得ない場合もあるので、早めに宿を取る事が困難な場合もあります。そして雪の影響を鑑みかなり早めに来北し数日泊まると思われます。受験生が宿が取れなくて困る事のないように配慮をして頂きたいです。 November 11, 2025

毎年この時期にライブがあって、受験生の宿や交通機関の混雑が問題になっている。
1月の共通テスト以降多くの大学の入試がある。2～3月は国家試験もある。うちもこの時期は積雪の恐れがあるので、高校受験でも前日はホテルに宿泊する。
主催者側はもう少し配慮して欲しい
https://t.co/Mh3tgCmCvm November 11, 2025

北大後期含め、共通テスト（出願締め切り済み）受けないと国公立大は受けられないので受験票確認してくれれば大丈夫だと思う https://t.co/aKGT6rID8n November 11, 2025

遠方からの受験生の多い国立大学の後期入試でホテルが取れないなんてことは絶対あって欲しくないですね😅早いうちから予約しとけは的外れすぎで、特に後期の出願校は共通テストの得点率により変わるのだからどうしても入試の1ヶ月半前からしか計画を立てられませんよ😅 November 11, 2025

嵐ファン、ジャニオタって、北大生協が提示した受験生用の宿泊枠に凸しそうなイメージがある。予約の確定に受験票の確認がマストとなったら、共通テストから受験しそうな熱量までを感じる。偏見だろうか。 November 11, 2025

センター試験や共通テストの古文は教育上変な内容の題材は出せないので、結局恋バナか仏教の勧誘の文章しか出ないと塾講師に教わった。
特に仏教勧誘の古文は進研ゼミと流れは一緒なので簡単。
困った→仏を信じた→解決した→信じてて良かったね、の流れなので選択肢がすぐに絞れる。 https://t.co/jMjpUOF1Vj November 11, 2025

@korosite114_ センター試験(現共通テスト)の歴史科目

世界史　とにかく範囲が広すぎてヤマが張れない。古代オリエントや中国史、西洋史、現代史は年ごとにランダムに出される。

倭国史　写真や絵、古文書資料を見て答えさせる。特に文化史は重要で軽んじるとかなりの失点を喰らう。 November 11, 2025

@5lJKz4vGa7b1xln @nibai11010 逆ではありませんか？嵐ファンの前入りによって受験生が泊まる宿が減る場合の方が想像にたやすいと感じます それに北大後期を受ける方々は共通テストで点数を取れていて合格しやすいのでそのまま部屋の内見をしなければならず、直ぐに帰るのは難しいのではと思います November 11, 2025

【受験全般】
「計算速度が高い・速読が可能・共通テストにおいて処理速度の高い者」に共通する要因として、「思考の準備が徹底されていること」が挙げられます。これらの学習者は以下の特徴を持っています。

❶ 思考過程が高度にパターン化されていること
❷ 必要な手続きや判断の流れを事前に把握しており、数手先の展開を予測できること
❸ 想定されるミスポイントおよび判断基準を明確に理解していること

以上の点から、高処理速度の能力は単なる「手の動作速度」によるものではなく、思考準備の質(問題認知の精度と再現性)によって得られるものです。 November 11, 2025

共通テストの模試や予想問題は、共テの分析ができていない作成者が作ったものはすぐわかる。
資料を使って文章正誤を出せば、共通テストになるわけではない。

会話文や生徒のメモなど、表面的な見た目を真似するのは簡単になった（作るのは面倒だが）。
しかし、選択肢の作り方や判断のさせ方は、果たして模せているのだろうか。
噂に聞く共通テストの作成の過程・期間を考えると、本当の意味で模すのは、なかなか難しい。

だから本番直前の「予想問題」の演習は受験生に勧めない。
共テの過去問演習をくり返して得たよいイメージを崩したくないから。

もし「過去問で同じ問題は出ないから、初見の予想問題を解こう」と考えているなら、それは違う。
「予想問題」といっても当たらない。

重要なのは同じ歴史用語や同じ内容が出ることではなく、解き方だ。
「同じ問題」は出ないかもしれないが、選択肢や知識レベルでは同じ問題が何回も出ている。
そこに気づけるかどうか。

#共通テスト #共通テスト倭国史 #倭国史 #倭国史探究
#受験生 #高校生 #塾講師 #予備校講師
#過去問分析 #受験勉強 #共テ倭国史受験屋の分析 November 11, 2025

年1回だからって騒いでる人、北大に入るどころか共通テストって何？って人たちだろうと思ってる
後期は来年もあるってあなた頭大丈夫ですか？ November 11, 2025

来年1月の大学入試共通テストから新たに導入される「歴史総合」。

倭国史と世界史がひとつの教科書で教えられるのは当然として、第1章が「近代」から始まることに驚き。

個々の国の歴史を超えて、外側とのつながりや関連性を大きく捉えるグローバル・ヒストリーの新潮流、これはビジネス界にも必要ではないでしょうか。とくに「専門家」が多いわが会計分野。 November 11, 2025

高3の夏に共通テストの900点のうち50点でしか使わない古文の為にこれ思いついて、源氏物語とか内容覚えればいいんじゃね？といろんなの読んでるうちに普通に古文が読めるようになったのが懐かしい。

数学もそうなんだけど、勉強って質と同じくらい量に触れるのも大事だと思う https://t.co/wzefWSszQb November 11, 2025

いくら前もって手配すべきといっても、共通テスト終わらないと後期どこ受けるかなんて決められないだろうに。複数抑えとくにはお金がかかるし、それこそ芸能人のライブのために、一般人がなんでそんな損失を受け入れなくてはいけないのかって話になるよ。 https://t.co/RqyACMLghU November 11, 2025