これが彼らのやり方

マレーシアの学校。非ムスリムの子たちが更衣室でランチを食べさせられる。理由は断食の期間に教室で食事をさせる訳にはいかないから。

別にいいですよ。だってイスラムの国の事ですから。

だったらハラール給食とか土葬墓地建設とか求めてくるなよ！！倭国は一歩も譲るな！ https://t.co/wPTjiZnqyo https://t.co/XaU3kvLtLv November 11, 2025

⋱ 𝟏𝟏月𝟐𝟐日(土) の #シューイチ ☝🏻⋰

あさ8時45分ごろ〜
Travis Japan🐯の #スタディーJAPAN🗾
角上魚類をスタディー🐟【前編】
￣￣￣￣ｖ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
漁獲高で価格変動の影響を最も受ける魚屋さんで
七五三掛龍也さん🩷と松倉海斗さん🧡が
体を張ってスタディー✐☡

以前、寿司職人養成学校で
寿司や魚についてスタディーした2人は
常時1万匹以上◎
業績を伸ばし続ける『角上魚類』で
人気の秘密を調査🔍

寿司学校で包丁さばきを褒められた
七五三掛さんはブリの捌きに挑戦！
松倉さんは対面販売へ！
お客さんに魚を買ってもらえたのか？

さらに、お店で新鮮な魚を見分けるポイントも伝授💡

次週はマグロの解体ショー‼︎

#TravisJapan(@TravisJapan_cr)
#七五三掛龍也 #松倉海斗 November 11, 2025

ほんまにｺﾘ🥲🧡🌈

職業訓練はガチでオススメ😌🫶

ワイは結局、職業訓練で習ったｺﾄと
全然関係ない職種に就職したｶﾗ、

『職業訓練行った意味ないじゃん😅』

ﾄｶ言ってくる奴いる㌔、

◎半年間お金を貰いながらニートできた
◎年齢バラバラの愉快な仲間達と青春ライフを謳歌できた
◎一生モノの友達ができた
◎シンプルに学校に通うのが楽しい
◎生活リズムが整い、小学生より健全な生活ができる
(16時に授業終わって帰って17時にお風呂入って21時には就寝)

☝️こんな生活を送れただけで、
通った意味ﾒﾁｬｸﾁｬあるし、この経験はワイの人生で大きな財産になっﾀ😌🧡🌈

何よりクラスには色んな人生を歩んできた人達がいるｶﾗ、

世間でいう『普通』の人生じゃなくても
余裕で生きていけることを知れて、
ﾒﾁｬｸﾁｬ視野が広がる😌🤚

🥲『 やりたいこともないし、働きたくないし人生迷子 』

☝️みたいな社不ニートは、
とりあえず職業訓練に行ってみて😌🫶

自分の探してた答えが見つかるかも😌🧡🌈 November 11, 2025

千葉県旭市にモスクを建設中の在日🇮🇩人ムスリム協会が🇮🇩人が在籍する企業•学校に対して送付したレター↓同国人が今年6月の「イード•アル•アドハー(犠牲際)」をモスクで祝い•祈る為、休暇を与えて欲しいとの内容。「文化的多様性への継続的なご支援」をお願いしているが、和暦を間違えている。土葬もハラール食もヒジャブもそうだが、イスラム移民は常に特例を求める。 November 11, 2025

才能を疑う前にやるべきこと

記録が伸びない、を簡単に雑にですが、文章化しますね
まずひとつは出力やフォームのエラーの数です。
それより上のレベルはなぜ誰でも可能では無いのか？エラーの数が少なくないとそのレベルの記録が出ないからです。
年間で1000人の選手が出せるくらいの記録は、例えばエラーが10くらいあってもまあ出せるから、矯正しやすく、完璧に動けなくても出しやすいタイムです。ランキング500位くらいのレベルでもそのタイムが出るから、と想像してください。

もう一つは、どんなメニューをどんな構成で実施するか、にどのくらいの考察や個別性が込められているか、によります
ほとんどの選手は個人に向けていない集団にまとめたメニューを自分の限界値とは関係無くこなしたりして、能力が伸びる生理現象を実施したトレーニング中に、自分の肉体に引き起こすことが出来ていないことがほとんどです。
部活の影響が大きいけれど、トレーニングメニューを正確に構築できる知識のある選手やコーチは多くありません。それが上手なコーチがいる学校はある程度の成果を出していますが、当然メニューだけでは成長しません。しかし、トレーニングメニューの個別性や今の肉体の強度を完全に反映したメニューを作る事の精度をまるで無視したプログラムが陸上界には蔓延っているのも現実です。

もう一つは中距離や長距離などは特に倭国の環境と、競技中の環境の差異の大きさです。
倭国は低地で酸素も多く競技中の環境との差が大きいので、速度を出そうと出力した時の努力感や疲労感、酸素欠乏による倦怠感を選手が感じやすい環境です。
ケニアやエチオピアなど、高地で暮らす選手はもともと酸素の薄い地域で、血液の能力も高く、心肺機能も競技中の環境に近い環境で使用されるので、適性のある体に育ち、長距離を高速で移動することに倦怠感が少ないです。倭国人が高地トレーニングや低酸素トレーニングをすると持久能力が高まりやすいのは、こうした差の大きさにアクセスしているからです

あとは、自分の体を操作する能力が低いことです
この能力の低さは、いい指導をされても実践できない、フォームを指導されても実行できない、と言ったエラーを産む要因です。
例えば、目を瞑って、腕をまっすぐ横に上げると、大半の選手は真っ直ぐでは無く、上や下に上がってしまいます競技中でもないのに、こうしたエラーが起きる体でトレーニングをしても、ひたすらエラーを繰り返す、また指導を受けると混乱する、という事実に直面しますが、本人は気付きません。これが全ての関節、パーツで起こるわけですから、正しいフォームを作る、出力を獲得することは困難です、このあたりが選手が自分の限界だ、才能が無い、などと感じやすい部分ですが、このあたりにアプローチするコーチや選手はほぼいません。

とても大雑把ではありますが、大半の選手はこのあたりを改善した、と言う勘違いでは無く、本当に物理的に改善すれば同じ民族の選手が年間1000人くらい達成する記録はほぼ不可能では無い、と私は考えています。

さらに、睡眠の方法や頻度、過ごしている部屋の温度や湿度を利用した疲労回復の速度向上、栄養の摂り方や食べ物や飲み物の温度調節による消化分解速度の向上、ウエイトや補強ので何を強化するか、重りのあるものをどの速度で動かすとその競技に適した能力が獲得できるのか、トレーニング以外の時間の体の使い方、シューズやソックスの効果的な使用法、歩き方による走法改善へのアクセス、様々な伸び代があるので、専門的なトレーニングをこなせれば、才能の如何に関わらず身体的にはほぼクリアできるのがこのレベルです。

ただ、エラーの少ないレベルになると、こうした要素をほぼ自主的に取り除ける選手でないと、教えてもやらない、考えても思いつかない、やってもすぐ飽きる、そもそも取り組みが不真面目などの能力値以外の要素が介入するので達成できない可能性が高くなります。ただ、これは身体能力以外の要素なので、できない、と言うことではなく、可能性はあるが実践しない、ということです。

これをほぼ全てクリアしていて達成できないならば、身体的に不可能であると言わざるを得ませんが、そこまでやってタイムが出ない選手は見たことがありませんし、またタイムが出ていない選手にこうした取り組みをしている選手も見たことがないので、私の経験上になりますが、才能よりもトレーニングや、生活、技術の『エラーの多さ』がほぼ記録の出ない要因です

正しいアプローチの入り口がこのあたりにあると思いますので、根拠、と言えるかはわかりませんが、こうした要素を残して練習しているうちは練習不足であると言わざるを得ません。
大雑把ではありますがご参考になればと思います。 November 11, 2025

《为什么说：现在学校的本质不是“教育”？》

我们每个人都默认学校存在的目的，是“教育孩子”。
但当你从结构层真正审视这个系统时，会发现一个刺眼的事实：

学校并不以“教育”为核心目标运行。

它确实在教知识、管理学生、组织课程，
但这并不等于它在执行真正意义上的“教育”。

如果我们把“教育”还原为它的本质：
赋予孩子理解世界、构建自我、面对未来的能力——
那么你会发现：

学校今天实际在做的，和“教育”几乎是两套完全不同的事情。

让我们把这个结构彻底拆开。

⸻

一、学校的第一层本质：人口分层系统

如果你把学校所有表层的活动——考试、升学、分班——都抽象掉，
剩下的功能只有两个字：

分层。

所有孩子被输入同一套流程：
•统一课程
•统一考试
•统一规则
•统一评价体系

结果是什么？

不是能力的差异，而是“位置的差异”：
•有人被划进上层
•有人被分到中层
•有人被稳稳按在底层
•有人甚至被排除出轨道之外

这套系统更像是一条 社会轨道的分级流水线。

它不是培养孩子，而是在给孩子分配未来的社会位置。

所以学校最稳定的输出是什么？

不是“成长”。
是——社会层级的延续性。

⸻

二、学校的第二层本质：规训工厂

学校日常活动最常见的词是什么？
•纪律
•规范
•守规矩
•不许讲
•不许动
•不许问太多
•不准越线
•一视同仁

你把这些全部归纳一下，得出的本质是：

学校是一座大规模、低成本的规训工厂。

它在做什么？
•训练统一节奏
•训练群体行动
•训练可预测性
•训练服从权威
•训练抑制自我表达
•训练在秩序框架内运作

这并不是“教育需不需要纪律”，
而是：学校把纪律当成了核心目标，而不是辅助要素。

久而久之，孩子失去的不是自由，
而是：探索能力、创造能力、独立判断的能力。

换句话说：

学校不是培养“能思考的人”，
而是培养“不会制造麻烦的人”。

⸻

三、学校的第三层本质：让人变得“可预测、可管理”

你回忆一下，学校最不喜欢什么类型的孩子？
•问太多“为什么”的
•自己找解法、跳出框架的
•情绪丰沛但富有创造力的
•会挑战规则的
•会重新设计流程的
•会主动改良体系的
•太成熟、太聪明、太敏感的

这些孩子在学校体系里常常被当作“问题学生”。

为什么？

因为学校真正需要的是：
•能被统计
•能被管理
•能被统一评估
•能服从指令
•能适应统一节奏

这是行政系统的逻辑——
而不是教育系统的逻辑。

所以你会突然意识到：

学校的默认目标，是减少“不可控性”，而不是增加“能力”。

这就是为什么那么多优秀的孩子，
不是在学校被培养出来的，
而是在学校之外被“放出来”的。

⸻

四、学校的第四层本质：文明最低维度的复制机制

从文明运行的角度看，学校的功能是：

低成本、批量化复制一个社会维持运转所需的最低水平能力。

比如：
•基础识字能力
•基础算术能力
•基础社会规则
•基础沟通能力
•基础就业能力

这当然重要，但它停在最低层。

它不负责：
•结构思考
•理解复杂系统
•自我驱动
•情绪结构
•未来能力
•创造力
•跨学科整合
•自我演化能力

这些才是真正的教育。
而学校根本没有被设计用来做这些事情。

换句话说：

学校是文明的“维稳系统”，不是文明的“升级系统”。

⸻

五、为什么家长普遍误解了学校？

因为我们都以为：
•学校负责教育
•老师负责成长
•课程负责未来

但事实是：

学校维护秩序，老师被动执行，课程对应考试，而孩子的未来由“家庭的认知层级”决定。

这就是为什么同一所学校出来的孩子，
命运会如此不同。

不是学校不同，
是理解世界结构的能力不同。

⸻

六、真正的教育在哪里发生？

如果学校的本质不是教育，
那么真正的教育在哪里发生？

答案只有一个：

在家庭的认知层级里。

•L1 家庭输入的是噪声
•L2 家庭输入的是规训
•L3 家庭输入的是能力
•L4 家庭输入的是结构与理解

孩子真正的成长，发生在父母理解世界的那一刻。

⸻

结尾：

学校不是教育。
它是社会的分层系统、规训系统、维稳系统、复制系统。
真正的教育，只在能把孩子当作未来独立智能体的家庭里发生。 November 11, 2025

不正する学校なんて要らん‼️

【東大阪大学が留学生入試で不正】
仲介会社が紹介の受験生を優遇し合格させる

第三者委が調査［読売］ https://t.co/Mt3a8HeyD5 November 11, 2025

https://t.co/EKk8k7xT82

Lip Cream　罪ーSINー

大爆音💥

To be in the mailorder around X-Mas time !!! If you need a copy (or any other of the LIP CREAM re-releases) get in touch fast.
Reservations only against immediate payment !!!

OFFICIAL RELEASE: december 19th, 2025

Lip Cream - Sin LP (Mettalic Silver) 26.00 EURO + postage
# re-issue, the fourth album of the band from 1989
# I will get copies on Metallic Silver vinyl

#punk #hardcore #eightiespunk #eightieshardcore #japanesepunk #japanesehardcore #lipcreamband #vinyl #twelveinchvinyl #colouredvinyl #punkvinyl #hardcorevinyl #preorder #vinylreissues #vinylmailorder #vinyldistribution #giveemhellmailorder

The amount of clothes that KEN SAKAGUCHI has is incredible. ^_^

The design world is at a low level in this country!

Which one has better work performance? If you think about it carefully, you'll understand.

ロックをデザインする男®︎

The Man Who Designs Rock’n’Roll

サカグチケン

Ken Sakaguchi

ヒロシマアピールズ

NO WAR！

戦争反対！

サカグチケンに勝てる
アーティストいたら
出てるよ！
簡単！
紛い物だらけの
倭国
🇯🇵
デザイン界

笑笑

#サカグチケン
#KenSakaguchi
#サカグチケンファクトリー
#SakaguchiKenFactory
#ロックをデザインする男
#deadstart
#ヒロシマアピールズ
#デザイン界の終わり

1964年・香川県さぬき市生まれ。
高松工芸高等学校を卒業後 株式会社リクルートに入社。
ロイヤルホスト、 イトキン、アサヒビール、川崎製鉄、
日産自動社、トヨタ自動車、三菱自動車、AIWA、JTB、
ドミノピザ、 JR東海、麒麟麦酒、アサヒビール、
アップルコンピュータジャパン、OPA、 など、
数々のリクルーティングアドの制作。
雑誌・海外版就職情報や
ダ・ヴィンチの、 アートディレクション、
デザインに携わった。

87年、倭国のパンクバンド・
アナーキーの ボーカル仲野茂や、
広島出身のバンド・THE STREET BEATSをモチーフに 世界平和ポスターに出展。

NEW YORK ADC国際展の３度入選するなど。

また、スイス・ドイツ・ポーランド・トヤマ・シズオカ、など国内外の美術館にポスターコレクションも多数。 舞台美術や、ミュージックビデオの撮影・監督も務める。

日韓ワールドカップのタイトルテロップ。

サカグチケンがデザインした主な
アーティスト・スポーツ選手

アナーキー、THE ROCK BAND、 BUCK-TICK、hide、PATA、G.D.FLICKERS、 THE STREET BEATS、DOOM、土屋昌巳、 THE BLUE HEARTS、↑THE HIGH-LOWS↓、 LUNA SEA、MUCC、ハイデ、Waive、PIERROT、
THE MAD CAPSULE MARKETS、 BLOODY IMITATION SOCIETY、 THE WILLARD、幻覚アレルギー、
DJ KRUSH、dj honda、人間椅子、DEEP、 ラクリマ・クリスティ、
電気グルーブ、Ra:IN、吉川晃司、TOSHI、
THE STAR CLUB、HIKAGE 、Ruby、Z:LIE-YA、舞士、 藤沼伸一、仲野茂BAND、
マルコシアスバンプ、ラーマアメーバ、大島治彦、D.I.E.、RIZE、頭脳警察、PANTA、De-LAX、ZELDA、
中山美穂、永作博美、小川範子、宇梶剛士、三上博史、本城裕二、岸谷吾朗、崔洋一、松田優作、森雪之丞、RIKACO、
姫キュンフルーツ缶、富田靖子、山田かまち、THE FOREVER YOUNG、TOY BEATS、
T REX 、Queen、Johnnny Thunders、G.B.H. 、Sham69、Oblivion Dust、
大橋秀行、岡野雅行、......などなど

ロックをデザインする男®︎
The Man Who Designed Rock’n Roll

サカグチケン
Ken Sakaguchi

映像監督

舞台美術

グッズデザイン

企業のブランディング

企業のリクルーティング

なんでも来い！

ハート　ピース！！！！！

最高やで！

エレクトリックシティ！
シド！！！！！！！！！

ヒロシマアピールズ

戦争反対

💚✌️

勝つか、負けるか！じゃなくて

勝つか、学ぶか！

宇宙一のフェニックス！

ボクシング

あの、モンスター

井上尚弥も育てた

大橋ジム会長

大橋秀行の言葉！

サカグチケンは

大好きだねー！

負けないから

夢叶えてきてるから！

It's not about winning or losing!

Win or learn!

The universe's greatest phoenix!

Boxing

That monster

He also trained Naoya Inoue

President Ohashi Gym

Words from Hideyuki Ohashi!

I love Ken Sakaguchi!

Because he never gives up

Because he's making his dreams come true!

Ken Sakaguchi is an anarchist!
I'll vote blank because all politicians are dirty!

https://t.co/dpunVzZ2cc

大企業をデザインする男
大企業のブランディングをする男

The man who designs big companies Branding for big companies！ November 11, 2025

#大自爆运动 墙国蛙好！我在某大厂做内容审核，刚入行没多久。今天收到新的专项通知，核心很简单：只要沾倭国，不管正面、极端负面、还是客观中立，全都要删！一共 9 条：

1. 清理“历史虚无主义”言论

2. 清理“美化纳粹/军国主义”内容

3. 下架所有对高市早苗的正面导向报道

4. 清理对倭国制度、社会、文化的全部正向介绍

5. 清理倭国旅游分享，包括中立的体验帖

6. 重点防范极端反日仇日内容，尤其是煽动上街示威、围堵倭国人学校等

7. 重点监控阴阳怪气、影射、嘲讽类言论

8. 清理质疑我方对日反制动机及措施的内容

9. 严防境外“反华内容”倒灌，重点监视、拦截“李老师”“墙国蛙”等账号的内容

说实话，我之前只听过李老师，今天通知里点名写了“墙国蛙”，我没听过，就搜了一下，结果发现了你在弄的这个大自爆运动。看了几条，我觉得确实应该有人把一些东西说出去了。

我入职前真没想到，自己有一天会看到这种“所有立场都不能提”的指令：夸不行、骂得太狠不行、客观讨论也不行。

那个谁，我看你是真的行！ November 11, 2025

本日は #いろは坂いろは の誕生日🎉おめでとうございます👏

そこで本日は『#暗号学園のいろは』をご紹介♪
暗号解読に長けた少女達が集う軍人学校
”暗号学園”で巻き起こる奇想天外学園ミステリー🧩
そんな学校とは露知らずに入学したいろはが
どう暗号に向き合っていくかにも注目です👓

作品はこちらから👇
https://t.co/2bzpN41bwQ November 11, 2025

https://t.co/07Cq3bRoeG
在日利権 帰化人 企業 民団

民団（みんだん）とは、正式名称「在倭国大韓民国民団（ざいにほんだいかんみんこくみんだん）」の略称で、倭国に在住する大韓民国（韓国）籍の韓国人（在日韓国人）とその団体を母体とする海外国民組織です。

### 主な特徴と役割 - 設立: 1946年10月3日設立（戦後すぐに結成された在日韓国人組織）。

- 目的: 在日韓国人の権利擁護、生活向上、韓国との絆維持、韓国政府の対日政策の協力。

- 国籍: 基本的に大韓民国（韓国）国籍保持者で構成（韓国政府から公認された公式な在外国民組織）。

- 対立組織: 同じ在日韓国人・朝鮮人を母体とする「朝鮮総連（在倭国朝鮮人総聯合会）」があり、北朝鮮を支持する傾向が強いため、民団（南）と総連（北）は歴史的に対立関係にある。

### 現在の主な活動 - 在日韓国人の地方参政権獲得運動 - 韓国籍の子供のための民族教育（韓国学校の運営支援） - 韓国への帰国事業や年金問題への対応
- ヘイトスピーチ対策や差別撤廃運動 - 日韓友好イベントや文化交流

### 組織規模（2024年時点の概算） - 中央本部（東京）と全国47都道府県に地方本部 - 団員数：約30万人前後（減少傾向） 簡単に言えば、「倭国に住む韓国国籍の人たちの相互扶助・権利擁護団体」で、韓国政府と密接に連携している公式組織です。
在日コリアン全体を代表する組織ではなく、あくまで「韓国籍保持者」の団体である点が重要です（倭国国籍を取得した元韓国籍の人や特別永住者は原則対象外）。 November 11, 2025

え、今の自動車学校ってこんなにすごいの…？😳

バーコードでピッ→学科スタート
顔認証でオンライン受講
合宿施設も超キレイ✨

アイドルのリアル教習所生活、初公開します🚗

果たして免許取れるのか…
応援よろしくお願いします🙏💕

https://t.co/jhzd3YHWQq

#NGT48 #北村優羽 #自動車学校 https://t.co/uHZmwYNjGr November 11, 2025

平日の真昼間、普通の人は学校行くか、仕事しとるわ。　こんな「プロ市民」を「兵庫県民の声」みたいに報道して、印象操作するな💢 https://t.co/cQflkryK8P November 11, 2025

@chon1161 これを「またまた女が大袈裟に」と思っちゃう男は本当に認識不足だから知識をアップロードして欲しい。
本当に妊娠するしそれで堕胎した友人がいる。
ちょっとしたお遊びのつもりでも家と学校巻き込んで自分の将来にまで影響することになると肝に命じて！ November 11, 2025

#まろまめも
ACT1
104発l熱

🦊は学校から帰ると、団員達に熱がありそうだはっきり申告。計ってみると37度前半、部屋で寝てると談話室を後にした。
🐺の話では🍡も具合が悪いらしい。フラフラで掃除当番を真っ当しようとしたところを無理矢理止めて、部屋で寝かせているのだと言う。 November 11, 2025

#すみっコぐらし YouTube配信スタート🍀

ZIP! 1分アニメいかがでしたか？

仕事や学校で疲れたときも
ほっとひと息すみっコタイム💭

第2️⃣3️⃣話「おすし」
https://t.co/80N0QdDAbN
TVer配信このあと12:00〜✨
好きすぎておすしになりたいんです🍣

#週のすみっこ
毎週金曜あさ7時35分すぎ
#ZIP! November 11, 2025

"武装集団が女子生徒25人を拉致　ナイジェリアの寄宿学校　副校長が射殺される"

やはりナイジェリアの
治安は最悪ですね

AIに聞いてみたら

留学生や技能実習生の
受け入れは
拡大中だそうです😰
倭国の治安を守るため
治安の悪い地域から
受け入れ禁止して欲しいです https://t.co/WWCLSMv4lg November 11, 2025

70代のお父さんがモンベベなので、会って素敵な思い出を作って欲しいという娘さんからのお願いを受けたジュホンちゃんの元に現れたのは、なんとジュホンちゃんの高校時代の先生だった😭

練習生をしながら学校に通ってたジュホンちゃんを支えて導いてくれた先生との再会に、見てるこちらも号泣((;ω;)) https://t.co/bNb4qERlMM November 11, 2025

千賀さんと由紀さんと私(編集長)は同い年。
(学校だと千賀さんが早生まれで先輩)

いつか1991年生まれをもっと集めて同い年作品を作りたい。

由紀さんと1991年会しようと話して、気づけば4年経ってました。#会員募集 November 11, 2025

制度を入れるなら加害者を間違えないでほしいほんとに、その人の人生が台無しになる可能性があるから
友達はその後自主退職してもっと偏差値の高い学校に入ってたけどしばらく鬱の薬飲んでたらしい November 11, 2025