世間の人が考える「クラスで１番勉強が苦手な子ども」のイメージは、実際の公立学校で言えば上位２０％くらいのラインの生徒たちです。

定期的に別の業界の人たちと話す機会があるのですが、教育業界で働いていますと自己紹介をすると、必ず言われることがあります。「最近は動画授業も充実しているし、勉強が苦手な子でも自分で克服できていいですね」「個別指導塾がこれだけあるから、その子に合わせて丁寧に説明をすればテストでも点数が取れますよね」

このようなことを言われたことが１回や２回ではないので、おそらく世間の人が持っている勉強が苦手な人のイメージはこんな感じなのでしょう。

丁寧に説明をすれば理解できてテストで点数が取れる、分からないことは自分で動画授業などを見て理解をする、これらが片方でもできる生徒は上位２０％の人たちだけです。

実際に公立学校で一番勉強が苦手な中学生は、まず字の読み書きができず、普通の倭国語の文章が理解できません。そのためテストの答案を見ても、一見すると問題と全く関係のないことを解答用紙に延々と書いてきます。また字があまり読めないため、学校の授業中に黒板に書かれた字をノートに写すことすらままなりません。

このような生徒はどこにでもいるのですが、教育業界以外の人がその存在を殆ど認識していないような気がします。国の定める教育目標や指導要領が的外れだなと感じる原因もそこにあるように思います。 December 12, 2025

@Witchwatch99 門外漢の考えとしては、倭国国憲法を変えれば簡単に実現できることを、憲法を変えずに無理矢理やろうとしている。法治国家で横車を押そうとしている人の主張することは的外れなことが多いので賛成する理由がない。
実現の為に憲法を変える活動をしているなら理解できるし、変わったら粛々と従う。 December 12, 2025

倭国での議論は完全に前提がズレている。

EU議会の「16歳未満SNS規制」決議は、
年齢ではなく“設計そのもの”を問題にした動き。

公開されている資料を読むと、背景として
・未成年の4人に1人が中毒レベルのスマホ依存
・ターゲティング広告、無限スクロール、報酬ループなど
　 “依存を作る仕組み” を包括的に問題化

といった、明確な“中毒性ビジネス”批判が示されている。

したがって
「青少年の表現の自由や知る権利を奪う」という批判は的外れ。
議論の前提がまるで違う。

https://t.co/SEQPjiJ291 December 12, 2025

@RianSiou @ANAFUZZ 幼稚園児じゃないんだから、自国の総理がバカに見えたら正しくバカと表現し、大バカなら正しく大バカ、クソならクソと表現すればいい
他国に言えないのか〜の指摘は的外れ
自国の権力者には選んでしまった自責もある
ただバカと言われてしまった反撃で自国の権力者を守るものの民度はやはり最低 December 12, 2025

正直いまのインターネットは不快な人間が多すぎる。言わなくても良い事を平気で言い、カスみたいなマウント、他人への的外れな批判、誹謗中傷。Twitterすら気持ち悪い。でも、今繋がりのあるみんなが好きだからー！やってんのー！ December 12, 2025

@noiehoie 頭の悪いやつが無理して捻り出した例え話は100%的外れでピンと来ない December 12, 2025

@2aMGjdgbGYf2pdM こんな的外れなポストしてるKIYOという境界知能もいます。維新盲信者で斎藤元彦支持者。至る所で頭の悪いポストで誰からも全く相手にされずハンドル、サムネ変え逃げ回って駄ポスト垂れ流し続けています。頭悪いのでとんでもない屁理屈放り出すだけなので相手にしなくていいですよ。 https://t.co/cGFYqY2jC9 December 12, 2025