役立たずU

米国の大学は急速に存在意義を失っており、学生は選択肢を検討する必要がある。

「学生とその保護者は、大学卒業資格が必要かどうかを再考すべき時が来ている。高等教育を必要とする職業を目指す場合を除き、大学進学を避け他の選択肢を探る方が、本人や家族、納税者にとって有益である。彼らは人生を豊かにする技能を身につけつつ、同時に社会の生産的な一員となることができるのだ」

カリフォルニア大学サンディエゴ校による衝撃的な新報告書は、新入生がこれまで以上に授業への準備不足であることを明らかにした。特に数学分野において、新入生の学力準備度の急激な低下は顕著である。

UCSDの論文によると、2020年から2025年の間に、高校レベルの数学能力に満たない生徒の数は約30倍に増加した。さらに、これらの生徒の70％は中学校レベルにも達していない。

この低下は、COVIDによる閉鎖、標準化テストの廃止、成績のインフレに起因しており、これら全てがUCSDで求められる厳格な学習に十分対応できない新入生を生み出した。

補習数学を必要としたUCSD学生の高校GPA平均は、2019年の3.47から2024年には3.65に上昇した。したがって、学校は生徒に基礎的なスキルを身につけさせずに卒業させているだけでなく、彼らの能力に対する認識を過大評価させているのである。

UCSDの問題は特異なものではない。過去5年間で、カリフォルニア大学バークレー校やUCLAを含む他のすべてのカリフォルニア大学キャンパスにおいて、微積分予備課程の準備が整っていない新入生の数が2倍から3倍に増加している。

成績のインフレ化に関しては、国内の他の地域でも状況は改善されていない。ハーバード大学の内部報告書によると、2024-25年度の学部生への成績評価の60％以上がA評価であった。これは20年前の約25％から大幅に上昇している。卒業時の中央値GPAは1985年の3.29から現在3.83まで上昇している。

イェール大学のデータはさらに深刻だ：2023年に付与された成績の80％が「A」または「A-」であった。

多くの学生が大学進学を控える中、2024年秋の学部生登録者数は1,928万人となり、2010年のピーク時2,100万人から8.43%減少した。過去15年間の大学入学者数の減少に加え、今後15年間においてもさらに少ない学生数が大学に進学すると予測されている。

カリフォルニア州立大学システムは、学生募集の席を埋めるための必死の試みとして、来年から大学進学準備課程でC評価の学生を入学許可する方針を明らかにした。EdSourceが報じたところによると、出願を必要とせず「直接入学」のオファーを受け入れた学生は、16の州立大学キャンパスから選択できる。各キャンパスは学生数の増加を図っている。さらに、カリフォルニア州立大学は入学審査においてSATやACTのスコアを考慮しない方針だ（ただし、サンノゼ州立大学、サンディエゴ州立大学、カリフォルニア工科大学サンルイスオビスポ校、カリフォルニア工科大学ポモナ校、カリフォルニア州立大学フラートン校、ロングビーチ州立大学といった選抜性の高い大学は対象外）。

大学を卒業した人々にとって、就職市場は厳しい状況にある。ブルームバーグによれば、労働統計局の最新データはホワイトカラー職の大幅な減少を示しており、特に4年制大学の学位取得者に顕著だ。こうした学位保持者の失業率は過去最高の25％に達し、約190万人に上る。これは1992年以来の最高水準である。

学士号取得者の失業率は9月に2.8%に上昇した一方、その他の学歴グループの失業率は比較的安定していた。若年層の学位取得者が最も大きな影響を受けており、20～24歳の失業率は9.2%に急上昇した。これは景気後退期以外では稀に見る上昇幅である。

大学進学にはかなりの費用がかかることに留意すべきである。米国における学生1人あたりの年間平均費用は38,270ドルで、教科書、教材、生活費などが含まれる。

私立の非営利大学に通う学生は、キャンパス内で生活する場合、年間平均58,628ドルを支出します。このうち38,421ドルが授業料と諸費用に充てられます。

学生ローンの利息と失われた潜在収入を考慮すると、学士号への投資は最終的に学生の家族と納税者に50万ドル以上の負担をもたらす可能性がある。

伝統的な大学に代わる選択肢にはどのようなものがありますか？

学生の居住州で利用可能であれば、試す価値のある大学関連プログラムが一つあります。それは雇用主とコミュニティカレッジをつなぐものです。先進製造教育連盟は2010年、トヨタ自動車ケンタッキー州ジョージタウン工場など複数企業による実験として始まった。同工場では新技術操作の「中級技能」労働者確保に苦慮していた。現在では13州にわたり約400の企業がこのプログラムに参加している。

BuildWithinは「資格より可能性を」をモットーに掲げ、雇用主や組織が専門的な見習い制度を立ち上げ、スキルベースの採用を最大化することを容易にします。このモデルでは、雇用主は大学卒業資格を持たないものの、成功への意欲と生来の才能を備えた若者を採用します。

フィラデルフィアの非営利団体が学生向けの新たな機会を提供開始した。3年間のキャリア・技術教育プログラム「Launchpad」は無料で受講できるだけでなく、学生は仕事に対して報酬も受け取れる。

セントルイス市内の2校で実施されている「Next Prep」は、高校生が卒業後の進路を早期に模索するのを支援するパイロットプログラムです。9年生（高校1年生）から始まるこの授業では、まず各生徒の強みや才能を探求します。その後、企業訪問や専門家との直接対話を通じて職業体験を深めます。実践的で個別対応型のこのコースは、高校から意義あるキャリアへの道筋を示すことを目的としています。

カリフォルニア州の高校卒業生は、登録見習い制度に参加できます。これは大工仕事や配管工事などの技能を、熟練した業界の専門家から学びながら給与を得られる機会を提供し、多くの場合、その後就職につながります。カリフォルニア州労働関係局（DIR）は従来、建築業（煉瓦積みや大工仕事など）の徒弟制度プログラムを提供してきました。しかしDIRは医療、技術、運輸、消防などの分野における職業訓練も実施しています。

学生とその保護者は、大学卒業資格が必要かどうかを再考すべき時が来ている。高等教育を必要とする職業を目指す場合を除き、大学進学を避け他の選択肢を探る方が、本人や家族、納税者にとって有益である。彼らは人生を豊かにする技能を身につけつつ、同時に社会の生産的な一員となることができるのだ。

https://t.co/Q7X53eBPU3 December 12, 2025

大阪千太郎氏が午前中にRTしていた「研究者」、発言の端々に財務省に対するシンパシーを感じるし、なんだかんだと財務省に対する批判を窘めるなど異常な言動が目立つ。

親財務省派なんだろうよ。
だから高等教育政策についても異常な内容を支持している。 December 12, 2025

@SakamotoIchi 母国語だけで、高等教育しかも世界最先端を学べる倭国は凄い。明治文明開化後、外来語をカタカナでなく熟語を作ったことにより、倭国の幅が広がった気がする
当時の品の留学生が母国に持ち帰り、現代品語の半分以上の熟語が、倭国製に驚くらしい December 12, 2025

そういえば、倭国では母国語で高等教育が受けられることをインド人から羨ましがられた、という話を聞いたことがある。
母国語で高等教育を行っているかどうかは、その国が先進国であるかどうかを判断する一つの基準になり得るのかもしれない。 https://t.co/8mDiBcKEHt December 12, 2025

@airi_fact_555 イスラム要らね。女性には高等教育必要ないとか言っておきながら倭国で女医に診て欲しいとかアホだろ。自国で女医を育成しろやボケどもが December 12, 2025

♎天秤座｜双子座満月のうらない

5日の双子座満月は、
海外・旅・高等教育・出版・宗教・哲学・冒険・専門的な学び
こうした広がりのあるテーマがぐっと照らされる。

●もっと知りたいこと
●行ってみたい場所
●深めたい学び
●広げたい世界観

自分の世界をもうちょい広げたい…
そんな気持ちに火がつく満月なんよ。

この満月は、
天秤座さんの世界観を大きく広げてくれる光。
楽しみと調和を大切にしながら、
心が動く方向へ進んでみてな🌕✨ December 12, 2025

新受験生の皆さん。
高等教育機関の淘汰が急進中。

🟥（看護学校）……１割近くの課程が募集停止
https://t.co/zLRgfBjRVa

短大・女子大・看護学校……。
次は４年制大学だ。

10年後，転職の際に「こんな大学があったんですね」っていわれたくないじゃん。
奮戦しよう‼ December 12, 2025

@fseiichizb4 改めて「陰謀論」という言葉は、支配側が作っただけあって、人々を考えない腑抜けにする効果は絶大だと感じます。一方で、高等教育では「クリティカル・シンキング」とか恭しく教える訳ですから、変な世界です。 December 12, 2025

みんなが安心して過ごせる学校に！少人数学級の実現を✨義務教育、高等教育の無償化を✨そのための教育予算増額を！教育全国署名宣伝行動🎵

OECD加盟国中、倭国の教育予算は最低ランク💦子どもたちの未来のために教育予算増額が必要です😊

たくさん署名集まりました✨

#全教
#教職員組合
#和歌山市 https://t.co/M4JLrSs4Tm December 12, 2025

君たちが大好きな石破茂は大学の運営費交付金に冷淡だったが、君たちが大嫌いな高市早苗は運営費交付金を増やす。

どちらが高等教育の未来をきちんと考えてるかは自明ではないか。 https://t.co/I7VeEJd05w December 12, 2025

@Maehara2016 義務教育では無い。しかも高等教育である。ものすごいエリート教育ただでやりたいならいざ知らず。 December 12, 2025

現代倭国では大学進学率が50％を超えている。高等教育の大衆化というやつだろう。同時に他国でも起きている大学生の相対的な質の低下もある。学問領域的な意味で大学に行っている割合は相変わらず２割程度ではないかな？ December 12, 2025

そういえば、倭国では母国語で高等教育が受けられることをインド人から羨ましがられた、という話を聞いたことがある。
母国語で高等教育を行っているかどうかは、その国が先進国であるかどうかを判断する、一つの基準になり得るのかもしれない。 https://t.co/8mDiBcKEHt December 12, 2025

大学教育に関して、とても恐ろしい考えを公開されている方がおられるが、高等教育機関で働く者として、これほどまでに見ている世界が異なることにまず驚かされる。 December 12, 2025

@tamakiyuichiro 玉木さん、、高等教育の就学支援制度の所得制限上げてください😭最低賃金上がったのに所得制限はそのままってそりゃないよ December 12, 2025

燕京大学、齐鲁大学、东吴大学、圣约翰大学、金陵大学、之江大学、华西协和大学、岭南大学

今天没有几个中国人还知道扬名国际的教会八大校，

那些智慧和信仰的种子，从晚清一直挺过了民国北京、民国南京、日占时期，代表了中国高等教育的最高水平，

最后都被中共捏死了。中共，罪大恶极。 https://t.co/0GUFSCiZyY December 12, 2025

ムスリムって女性に高等教育不要って感じの考え方だったよね…たしか。
じゃ〜母国では病院に女医さんがたくさん居るとも思えないんだけど。どーしてたんやろか🤔
母国で出来ない事を倭国で当たり前のように要求するのはやめて貰いたい https://t.co/Y6YcNWQhU0 December 12, 2025

@teaching_dragon うちは
自宅で高等教育の準備中です。

日常生活に必要な
読み書き計算はできるので↓

『将来何をして生きていきたいか』

これを模索中。

英語は
私が作業BGMとして流すロンドンFMが
いつも聴ける環境。

数学は
志望校が見つかってからでも間に合うので。

今は
特に国語力を重視しています。 https://t.co/g4IN9vEn0U December 12, 2025

東大はまず倭国人の子女を教育してほしい。
高等教育は将来の人脈を作る場であるし、中国の今の体制がいつまで続くかわからないのでゼロにしろとはいわない。だが20％は多すぎる。その分の税金を倭国人に回してほしい。 https://t.co/TIQIMYtYDH December 12, 2025

通っている高等教育では課題の盗作率が毎回確認されている。今回は自分でも盗作率を確認したら27%も出て、よく見たら学校側が準備した出題形式の部分が盗作として見なされていた…。 December 12, 2025