食品サンプル トレンド
0post
2025.12.04 07:00
:0% :0% （30代／男性）
人気のポスト ※表示されているRP数は特定時点のものです
エビしゅうまいチャーム minneでも販売開始しました♪
minne↓
https://t.co/u47psvuPxu
#食品サンプル
#ハンドメイド好きさんと繋がりたい
#エビしゅうまい https://t.co/VNur3AhHih December 12, 2025
ホタテのバター醤油焼きチャーム 販売します。
詳細は追ってお伝えします。
貝殻の模様、ホタテの質感、醤油とバターの具合など細部までこだわり制作しました🧈
よろしくお願いします🙇♀️
#ハンドメイド好きさんと繋がりたい
#食品サンプル
#ホタテ https://t.co/pUhauHsTZ9 December 12, 2025
19. 栄養指導で使用する教材の選び方について教えてください。
＜栄養教諭の専門教科に関する面接質問100問＞
【模範回答】(講師経験者想定)
栄養指導で使用する教材は、対象学年の発達段階と指導のねらいに応じて選ぶことが重要だと考えています。
講師として勤務した小学校では、低学年には実物の野菜や果物、食品サンプルなど、実際に見て触れられる具体物を使用しました。
視覚的に分かりやすく、興味を引きやすいためです。
中学年以降は、栄養素の働きを色分けした食品カードや、バランスの良い食事を考えるワークシート、タブレット端末を使った栄養価計算アプリなども活用しました。
教材は、文部科学省や農林水産省が提供している資料、食育関連の書籍、栄養教諭向けの専門誌なども参考にしています。
また、地域の食材や郷土料理を扱う際は、実際の生産者の写真や地元の食文化に関する資料を使用し、身近に感じられるよう工夫しました。
児童生徒が主体的に学べる教材を選ぶことを心がけています。
【ワンポイントアドバイス】
1. 発達段階に応じた教材選択:
低学年には「具体物」、中学年以降には「抽象的な概念を扱える教材」というように、対象学年の理解力に合わせた教材選びを説明しましょう。
発達段階への理解を示すことが重要です。
2. 多様な教材の活用:
「実物」「食品サンプル」「カード教材」「ワークシート」「ICT機器」など、様々な種類の教材を組み合わせて使用できることを示しましょう。
講師経験者は実際に使用した教材を、新卒者は実習で見た教材や大学で学んだ教材活用法を具体的に述べると良いでしょう。
3. 信頼できる情報源:
文部科学省、農林水産省などの公的機関が提供する資料や、専門誌、学会の資料など、正確で信頼できる情報に基づいた教材を選ぶ姿勢を示すことが大切です。
インターネット上の情報を使う場合も、出典を確認する意識があることを伝えましょう。 December 12, 2025
＜ポストの表示について＞
本サイトではXの利用規約に沿ってポストを表示させていただいております。ポストの非表示を希望される方はこちらのお問い合わせフォームまでご連絡下さい。こちらのデータはAPIでも販売しております。
倭人速報公式アカウント
